Kindliche Entwicklung ist oft kein gradliniger Prozess – hinzu kommt, dass kognitive und sozial-emotionale Entwicklungsphasen nicht immer gleichermaßen „entwickelt“ scheinen.

In dieser Veranstaltung betrachten wir die psychosozialen Entwicklungsprozesse bei Kindern Ü3. Was lernt ein Kind wann? Wann macht es scheinbare „Lernpausen“? Wie verknüpfen sich Lernprozesse und sozial-emotionale Entwicklung? Und wie lassen sich Kinder begleiten und unterstützen, um ihre nächste Entwicklungsstufen zu meistern, und bspw. Frustrationstoleranz, Zuversicht, Spielfähigkeit mit anderen Kindern etc. zu entwickeln.

Nach einem kurzen Input befassen wir uns mit praxisorientierten Überlegungen, Beobachtungs-Tools sowie Handlungs- und Förderstrategien für Sie in der Kita.

Kurstermine

Download der Kurstermine

Dozent(en)